Značaj planova integriteta : studija slučaja u srednjoj školi „Mladost“ u Petrovcu na Mlavi

Abstract

Најважнију улогу у откривању, доказивању и спречавању кривичних дела организованог криминала и корупције има држава, која доноси кривичноправне и кривичнопроцесне норме за спречавање, откривање и сузбијање друштвено опасних облика понашања који имају везе са корупцијом. Досадашња пракса показала је да је корупцију готово немогуће искоренити у потпуности, али уколико би се она ограничила и свела на најужи обим, могло би се рећи да би за друштво то било сасвим прихватљиво. Да би се до тога дошло неопходно је најпре испитати све елементе корупције, као и начине како се она испољава, потом пронаћи адекватне механизме борбе против корупције, али и анализирати досадашња актуелна решења и видети да ли у њима има пропуста. Поред правника и криминолога, феномен корупције потребно је изучавати и са аспекта социологије, психологије, политикологије, економије и других друштвених наука, како би се добила ,,цела слика'' корупције и како би се што ефикасније пронашли начини за њено сузбијање. Такође неопходно је донети кодексе професионалне етике који представља скуп етичких норми које регулишу понашање одређене професије. Он би требало да представља ширење хоризоната етике и њене рехабилитације у захтеву за посебним етичким нормативима који помажу личној одговорности и олакшавају одговорност пред дилемама које надилазе индивидуални морал. Како постоји јака међусобна веза професионалног позива и етичког понашања и деловања, није могућа ниједна професија без етике, нити етика без професионалности.“ који би потенцијално допринели смањењу ризика од корупције у свим професијама. У овом раду бавићемо се пре свега плановима интегритета као једним од ефикасних средстава за сузбијање корупције, а посебан акценат биће стављен на план интегритета израђен у Средњој школи ,,Младост“ у Петровцу на Млави, где ћемо се бавити анализом кључних питања која су утицала на доношење одређених мера, како би се превентивно деловало на настанак корупције.